M-1方案 人文艺术跨域素养培育研究培育研究
计畫主持人：庄敏仁老/音樂學系
计畫特色：
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- 优质教育
- 人文艺术跨域整合博士班
- 學生参與跨领域课程人数成长
计畫目标：
本院业已完成「人文艺术跨域整合博士班」 课程架构规畫，以人文學院原有师资及教學资源为基础，进行相关课程设计，课程内容涵盖文學研究、艺术研究、生命哲學、语言研究、社会研究、教育研究等课程，以期培养全方位的人文艺术跨域人才。在博士班的筹备过程中，以办理艺术跨域讲座、人文艺术跨域相关工作坊、艺术走读等活动，旨在打开學生视野、活化创意，并可思索學生除了在教學及专业能力之外，可能有的多面向发展。
推动策略：
(1) 人文艺术跨域工作坊、讲座：本计畫规划一系列與跨域相关的课程及讲座，提供學生、师培生及在线老师跨领域结合的体验及培养跨域的概念，期待能培育出具有设计跨域结合课程或是跨域创作的能力的學生，跨域工作坊以文史视觉化、台湾茶文化两个主体，分享不同领域的跨界结合，以及其多元面貌。
(2)办理国際研讨会、跨域分享会。
(3) 艺术走读活动：強調和落实「走中學」的理念，带领學员实際踏查，感受地方人文艺术
执行成效：
(一) 办理跨域工作坊：109-111年共办理跨域工作坊18場，跨域讲座2場，参與學生数达268人次。讲座及工作坊提供多元化的學習面向，及培养师培生在教學上運用跨域结合的素养，并借以提升學生學習兴趣。
(二) 109年办理国際研讨会1場：本次研讨会参與學生数共162人次、教师数25人次，以「跨领域」为主轴整合社会、艺术、文學，进行「赋能」（empowerment）的探索。同时，在「跨域对话」框架下融入相关议题，包含音樂、文學、区域研究、心理、教育等主题，以「跨學科」探究了解各领域的教育、培力與实务对话。
110年办理跨领域艺术分享会(與台湾师范大學合办)1場 。
111年 办理人文艺术跨域論坛1場。
(三) 办理艺术走读2場：踏溯台南-台南學参访、一日茶人之快育课程及做茶体验
(四) 文史视觉化工程：产出各系纪录影片7支。
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成果花絮
人文艺术跨域国際研讨会
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人文艺术跨域国際研讨会 文化参访及茶礼展演
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跨领域工作坊 手机摄影工作坊.png)